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TRIGONOMETRIC FORMULAE .....

                                     MATHEMATICS 

Trigonometric formulae :-

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PHYSICS & PHYSICAL QUANTITIES IN PHYSICS .

                          PHYSICS  

PHYSICS  is Derived  from  a  Greek  Word  "FUSIS " which means Nature i.e. Physics is Study of nature AND natural phenomenon .

      PHYSICS  have many branches . Some of these are as follows.

1)Classical Mechanics
2)Wave Mechanics
3)Heat and Thermodyanamics

4)Optics
5)Electricity, Magnetism & Electronics
6)Modern Physics

7)Relativity
8)Solid state physics
9)Nuclear Physics
10)Astrophysics
11)Quantum Mechanics etc.

    Up to 12th standard mainly we study above first 6 branches. Normally all boards in India they teach Classical Mechanics,Wave Mechanics & Heat & Thermodyanamics as PAPER 1 and
Optics , Electricity magnetism and Electronics & Modern Physics as PAPER 2 .

Physical quantity  : Physical quantities are characteristic or property of an objects which can be measured or calculated by the use of other measurements .

There are three types of physical quantities.

1)Fundamental quantities

2)Derived quantities

3)Suplementary Units

1)Fundamental quantities : Those physical quantities which does not depend on any other physical quantities for their measurements , they can be expressed by themselves are know as fundamental quantities .

Their corresponding units are known as fundamental units.

There are seven fundamental quantities .Their units are known as fundamental units or base units.They are ...

a)Length (l) : It's unit is metre (m) or cm.

b)Mass (m) : It's unit is Kg or gm .

c)Time (t) : It is measured in second (s)

d)Temperature (T) : It is measured in Kelvin(K).

e)Current (I) : It is measured in Ampere (A).

f)Amount of substance : It is measured in mol .

g) Intensity of light (I) :It is measured in Candela                                                                           (Cd) .

2) Derived Quantities : Those physical quantities which depend on Fundamental quantities for their measurements , are known as derived quantities . Examples of derived quantities are  Area , velocity, acceleration , force , density, volume , Pressure , momentum  etc.

3) Supplementary Units : There are two supplementary units .

1)Plane angle :It is measured in degree or radian .

2)Solid angle  : It is measured in steradian .

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We should know some basic defination and units of physical quantities which are used in physics.

1) Motion : It is defined as change in the position of the object with respect to some observer . Means change in the position of the object should be seen by the observer , then only it is motion . If change in the position of the object is not seen by the observer then it is not a motion for that observer.

There are different types of motion . But for simplicity we will catagorise as  :-

a)Linear motion or translational motion 

b)Angular motion or circular motion

1) Linear Motion ( straight line motion ) or translational motion  : Motion of the particle along the straight line .

2) Circular Motion or Angular motion (Rotational motion)  : Motion of the particle along the circumference of circle .

3)Uniform circular motion (UCM)  : Motion of the particle along the circumference of the circle with uniform speed is called as uniform circular motion.

4)Displacement (S): It is the shortest distance between starting and end point of motion . It is also defined as change in position of the object in a specific direction. it is denoted by S . It is a vector quantitty . It is measured in Meter (m) or centimeter (cm).

5)Distance (S) or(x) : It is a actual path lenght i.e. it is actual distance covered by the body. it is a scalar quantity . It is measured in meter (m) or centimeter (cm).

6)Velocity (V) : It is defined as change in displacement per unit time or it is also defined as time rate of displacement. It is denoted by U or V . It is a vector quantity. It is measured in meter per second(m/s) or centimeter per second (cm/s) .

Velocity = Displacement/time

7)Speed (V) : It is defined as change in distance per unit time or it is time rate of distance . Normally it is denoted by V. It is a scalar quantity . It is measured in meter per second (m/s) or centimeter per second (cm/s) .

Speed= Distance /time

8)Acceleration (a) : It is defined as change in velocity per unit time or it time rate of velocity. It is denoted by  'a '. It is a vector quantity . It is measured in meter per second square (m/s²)or centimeter per second square (cm/s²).

acceleration = Velocity/time  or V/t

9)Mass (m) : It is actual matter contained in the body . It is denoted by 'm' . It is scalar quantity. It is measured in kilogram(kg) or gram(g) .

10) Weight (W) : It total gravitational force acting on the body.It is denoted by W. It measured in kilogram meter per second square (Kg m/s²) or gram centimeter per second square (gm cm/s²).

            Weight =mg

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11)Density (d) : It is the ratio of mass to volume or it is defined as mass per unit volume of an object.

It is measured in kg/m³ or gm/cm³ .

Density =Mass/ volume 

12)Force (F) :It is defined as that physical quantity which changes or tries to change the position of the object . It is a vector quantity . It is measured in Newton (N) or Dyne (D) .

1N =10⁵ Dyne .

Force  =ma 

13)Work (W) :It is a Product of force and displacement . It is Vector quantity. It is one kind of Energy . It is measured in Joule (J) or erg . It is also measured in N m or dyne cm .

1J =10⁷ Erg

Work =F.S 

14) Power  (P) : It is Capacity to perform work . It Measured in Joule / second (J/s) or Erg per second (Erg/s) .

Power =Work/time =W/t =FS /t=F (S/t )=FV =mav  .

15)Energy (E) : It is work. It is meaured in J or Erg .

16)Kinetic Energy (K.E.) :  It is energy posses by the body on account of it's motion. It is meaured in J or Erg .

K.E. =1/2mv².

17) Potential Energy (P.E.) : It energy posses by the body on account of it's Configuration or position. It is also measured in J or Erg .

P.E. =mgh 

18)Pressure (P) : It is a force acting per unit area . It meaured in Newton per meter square (N/m²) or dyne per centimeter square (Dyne/cm² ).

Pressure =Force/Area =F/A 

19)Torque (T) : It is a rotational force which produces circular motion in the body .It is nmeasured in Newton meter (Nm) or dyne cm.

Torque  = r F 

20 )Couple  : It is also a rotational force ,which produces circular motion in the body. It is also defined as two equal and opposite forces acting along same line but in opposite direction. It is also measured in Nm or dyne cm.

Couple =rF 

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21) Impulse (J) : It is a large force generated for a short interval of time . It is measured in Newton meter (Nm) or dyne cm .

Impulse = F t  

22) Momentum (M) : It is a product of mass and velocity . It is measured in Kg m/s or gm cm/s .

Momentum =mv 

23 )Angular momentum  (L) : It is a product of  moment of inertia and angular velocty . It is measured in kg m².rad/sec .

L =Iw 

24)Moment of inertia (I) : It is product of mass and square of it's distance from axis of rotation . It is anologous to mass in linear motion . It is measured in Kg m² or gm cm²  .

I =MR²  

25)Surface tension (T) : It is a force acting per unit length .It is measured in Newton per meter (N/m) or dyne /cm .

Surface Tension = F/l  

26)Radius vector (r) : It is a vector drawn from centre to any point on the circumference of the circle .

27)Angular displacement (0) :It is a angle trace by the radius vector at the centre of the circle . It is measured in radian (rad) .

28)Angular velocity (w) : It is a angular displacement per unit time . It is measured in rad/sec.

Angular Velocity = angular displacement/time 

29) Angular acceleration (a)  : It is a ratio of angular velocity to time . It is measured in rad/sec² .

  Angular acceleration =angular velocity /time

30)Time period (T) : It is a time taken by the particle to complete one revolution. It measured in second (sec) .

31) Centripetal force (F) : It is force acting on a particle performing  uniform circular motion  along the radius towards the centre of the circle . 

It is measured in Newton (N) or dyne .

Centripetal force  = mv²/r =mrw² =ma

32) Centrifugal force (F) : It is a force acting on the particle performing UCM along the radius but away from centre. It is measured in Newton(N) or Dyne 

Centrifugal force  =  - mv²/r  =-mrw² =-ma 

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33)Stress : Force acting per unit area is knownas stress. It's unit is N/m² i.e. Newton per meter square.

  Strees  =F/A 

34) Strain : It is the ration of change in dimension to original dimension .

It has no unit.

Strain = Change in dimension/original dimension

35)Angle of contact :The angle between the tangents drawn to the free surface of the liquid  and surface of the solid at point of contact , measured within the liquid.

36 )Surface Energy : It is amount of energy rquired per unit area to  increase the size of the surface of the liquid.

           Surface Energy = TA

 where T =surface tension    , A = area 

MASOOM DIL " मासूम दिल "

Scene1 :-

LOCATION /  TIME  :-   CLASS ROOM  / DAY 

Character : 1) छोटा बच्चा (राज ) ,उम्र -७साल , बहुत ही सीधा-साधा ,मासूम  २) टीचर , उम्र  -२५-३0 साल ,कैथेलिक ,मोडर्न ३) CLASS  के बाकि छोटे बच्चे। ( CLASS २के बच्चे है। )

Scene Description :  Class रूम में सारे बच्चे बेंच पर बैठे हुए है।  टीचर पढ़ा रही है , कुछ  बच्चे  टीचर की तरफ देख रहे है,और कुछ बच्चे आपस में बात कर रहे है। परन्तु एक बच्चा (राज )बड़े ध्यान से टीचर को पढ़ाते हुए देख रहा है। तभी अचानक स्कूल छूटने घंटी बजती है और सभी बच्चे अपना -अपना बैग पैक करने में लग जाते है।  टीचर भी अपना पढ़ाना बंद करके अपना सामान समेटने में लग जाती है , सभी बच्चे अपना अपना बैग लेकर चिल्लाते हुए टीचर को बाय कहते हुए class रूम से बाहर की तरफ भागते है ,परन्तु राज अभी भी टीचर को बड़े ध्यान से देख रहा है , तभी टीचर राज से कहती है ,राज घर नहीं जाना है , राज बड़ी शांति से अपना बैग लेकर टीचर की तरह जाता  है। 

राज - टीचर आप बहुत अच्छी है। 

टीचर = (हँसने लगती ) ठीक है अब घर जाओ। 

(राज बाय  टीचर बोल कर वहाँ  से चला जाता है। टीचर अपने  जाने की तैयारी में लग जाती है ,और राज को जाते हुए देख कर बोलती है , बड़ा अच्छा लड़का है। )

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SCENE २ :-

Location / Time  :   राज का घर (Dinning  Table ) / Night .

CHARACTER : राज , राज के माँ -बाप  - उम्र 25 -३०-साल। 

Scene Description  :- तीनो लोग dinning table पर बैठे है , खाना टेबल पर रखा हुआ है। आपस में बात कर रहे है। father - राज आज स्कूल का दिन कैसा रहा। 

राज  - गुड .

father - तुम्हारी टीचर कैसी है। 

राज - मेरी टीचर बहुत अच्छी है। बहुत अच्छा पढ़ाती है। 

father -अच्छा।अब तो हमें राज की टेंशन लेने की कोई जरुरत नहीं।  

( माँ -बाप और राज बात करते हुए आपस में हॅसते है )

Scene 3 :-

Character :राज 

Location /Time  : Road  /सुबह  का समय /

Scene Description  : -राज स्कूल के लिए अपना बैग लेकर जा रहा है।  तभी अचानक उसकी नजर वह रोड के किनारे फूल बेच रहे एक आदमी पर पड़ती है , वह उससे एक लाल गुलाब का फूल खरीदकर अपने बैग में रख लेता है , और स्कूल की तरफ बढ़ जाता है। 

Scene 4 :-

Character : छोटा बच्चा (राज ) २) टीचर  ३) CLASS  के बाकि छोटे बच्चे। 

Location / Time  : Class Room  /Day 

Scene Description  :- Class रूम में सारे बच्चे बेंच पर बैठे हुए है।  टीचर पढ़ा रही है , कुछ  बच्चे  टीचर की तरफ देख रहे है,और कुछ बच्चे आपस में बात कर रहे है। परन्तु राज बड़े ध्यान से टीचर को पढ़ाते हुए देख रहा है। तभी अचानक स्कूल छूटने घंटी बजती है और सभी बच्चे अपना -अपना बैग पैक करने में लग जाते है।  टीचर भी अपना पढ़ाना बंद करके अपना सामान समेटने में लग जाती है , सभी बच्चे अपना अपना बैग लेकर चिल्लाते हुए टीचर को बाय कहते हुए class रूम से बाहर की तरफ भागते है ,परन्तु राज अभी भी टीचर को बड़े ध्यान से देख रहा है , तभी टीचर राज से कहती है ,राज घर नहीं जाना है , राज बड़ी शांति से अपना बैग लेकर टीचर की तरह जाता  है।

Teacher - क्या हुआ। 

राज   - कुछ नहीं। 

Teacher  -Then go . 

राज  - (अपना बैग खोलता है और टीचर की तरफ गुलाब निकाल कर ) teacher आप के लिए। 

Teacher  - ओह! सो Sweet . कहा से लाये। 

(राज फूल दे कर वहा से भाग जाता है। )

टीचर  -अरे ! अरे सुनो , बड़ा मासूम बच्चा है। 

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Scene  5  

LOCATION /TIME : राज का घर / NIGHT 

Character  :  राज , राज के पिताजी।
SCENE DESCRIPTION :-राज घर में खेल रहा है ,तभी उसके पिताजी अपने काम से घर वापस आकर अपना यूनिफार्म चेंज करते है , तभी राज उनकी तरफ देखता है। वह देखता है की उसके पिताजी जो की पोलिश इंस्पेक्टर है ,अपनी रिवाल्वर घर के एक डॉवर में रखते है। और फिर चेंज कर दूसरे घर में चले जाते है।
राज खेल रहा है , थोड़ी समय बाद सब खाने पर बैठ जाते है। तभी
FATHER : राज कल तो तुम्हारी छुट्टी है न।
राज :  हां।
FATHER : (राज की माँ की तरफ देखते हुए ) कल हम घूमने जायेंगे।
MOTHER : अच्छा।
       (राज बहुत खुश होकरहो जाता है। )
राज : कल हम बहुत मजा करेंगे।

SCENE  :6 

LOCATION /TIME : MARKET /SHOPPING MALL /DAY 

CHARACTER : राज ,राज के पिताजी ,मां ,TEACHER ,टीचर का बॉय फ्रेंड। 

SCENE DESCRIPTION :-
तीनो लोग मार्किट में घूम रहे है , यहाँ वहा शॉपिंग कर रहे है , राज बहुत खुश है। तभी अचानक राज की नजर उसकी टीचर पर पड़ती है , उसकी टीचर एक आदमी के साथ शॉपिंग कर रही है। राज अपनी टीचर के बारे में अपने माँ-बाप को बताता है , माँ-बाप टीचर से मिलाने उसके पास जाते है और उसे अपने बारे में बताते है। )
FATHER : हेलो !टीचर मैं राज का डैड और ये उसकी मम्मी है , राज स्कूल में पढ़ाई करता है की नहीं।
TEACHER : राज बड़ा ही अच्छा लड़का है। बड़े शांति से क्लास में बैठता है।
(राज के पिताजी टीचर के साथ आदमी की तरफ देखते है ,तभी )
TEACHER : ये मेरे फिऑन्स है। हमारी बहुत ही जल्द शादी होने वाली है।
(उस समय राज बड़े ध्यान से अपनी टीचर और फादर की बातो को सुन रहा है। )
FATHER : अच्छा ,CONGRATULATIONS ! शादी के बाद तो आप ,
टीचर : हां मैं स्कूल छोड़ दूंगी।
FATHER : ओके चलिए। बेस्ट ऑफ़ लक। बाय बाय। फिर कभी मिलेंगे।
(राज के फादर वहाँ से सपरिवार घर आ जाते है।  )

SCENE7 :
LOCATION /TIME : राज का घर /NIGHT 
SCENE DESCRIPTION :-(तीनो लोग सोने की तैयारी कर रहे है , लेकिन राज अभी भी टीचर की बातो के बारे में सोच रहा है , तभी। )
FATHER : राज क्या सोच रहे हो ,चलो आओ यहाँ सोने के लिए , कल स्कूल के लिए उठाना है ना।
(राज अपने फादर की तरफ जाता है और अपने फादर से पूछता है )

राज : डैड ये फिऑन्स क्या होता है।
फादर ; जिससे तुम्हारे टीचर की शादी होने वाली है। अब शादी के बाद तुम्हारी टीचर अपने हस्बैंड के घर चली जाएगी। और स्कूल छोड़ देंगी।
(राज शांत हो जाता है ,और चुप चाप बिस्तर पर लेट जाता है।)

SCENE 8 :

LOCATION /TIME : रास्ता /सुबह का समय 

SCENE DESCRIPTION : राज स्कूल केलिए जा रहा है ,लेकिन बहुत उदास है। 

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SCENE 9 :

LOCATION /TIME : SCHOOL /DAY 

SCENE DESCRIPTION :( टीचर पढ़ा रही , सभी बच्चे टीचर की तरफ देख रहे है।  लेकिन राज बहुत ही उदास बैठा है। तभी स्कूल की घंटी बजती है।  सभी बच्चे अपना बैग लेकर , बाय बाय टीचर कह कर भाग रहे है। राज अंत में उठकर टीचर के पास आता है। )

RAJ : टीचर आप शादी मत करिये।
TEACHER : (मजाक में )क्यों ?
राज : शादी के बाद आप स्कूल छोड़ देंगी ना।
टीचर :- तोक्या हुआ।
राज : टीचर ! टीचर ! आप मुझसे शादी कर लीजिये और मेरे घर आ जाइए। तो फिर आप को स्कूल छोड़ने की जरुरत नहीं पड़ेगी।
(टीचर हँसने  लगती है )
TEACHER : ऐसा नहीं हो सकता।
राज : क्यों।
TEACHER : क्यों की तुम अभी बहुत छोटे हो।
राज : तो ऐसा करो आप मेरे घर चलो और मैं जब बड़ा हों जाऊंगा तो आप से शादी कर लूंगा।
TEACHER :( टीचर मन ही मन हसते हुए )ठीक है , अभी तुम घर जाओ।
(राज वहा से स्कूल के बहार आता है ,तभी उसकी नजर टीचर के बॉय फ्रेंड पर पड़ती है , वह उसके पास जाता है और कहता है )
राज : UNCLE .
BOYFRIEND :YES , अरे तुम। कैसे हो।
RAJ  : UNCLE आप मेरे टीचर से शादी मत कीजिये। वो मेरी TEACHER है।
(ऐसा बोल कर राज वहा से चला जाता है।fiancee उसकी तरफ देखते रहता है तभी टीचर वहाँ आ जाती है। और उससे कहतींहै  ,
TEACHER : वहाँ  क्या देख रहे हो।  अरे  वो तुम्हारा स्टूडेंट है ना ,जो उस दिन मॉल में मिला था ,वह मुझसे कह रहा था की मेरी टीचर से शादी मतकरो।
TEACHER : अरे छोड़ो उस बच्चे को , चलो निकालो यहाँ से।
(दोनों वहां से गाड़ी में निकलजाते है। )

SCENE 10 

LOCATION /TIME   : राज का घर / NIGHT . 

SCENE DESCRIPTION :-राज अपने घर पर बैठ कर TV देख रहा है , तभी उस सीरियल में एक SCENE आता है ,  जिसमे एक राजा एक दूसरे राजा से कहता है की यदि तुंम्हे राजकुमारी का हाथ चाहिए तो मुझसे युद्ध करना होगा। यह देख कर , राज कुछ सोचने लगता है ,और TV बंद  करके सोचते हुए सो जाता है। अगले दिन सुबह फिर वह स्कूल जाता  है। 

SCENE 11 

LOCATION /TIME  : SCHOOL /DAY 

SCENE DESCRIPTION : - राज बेंच पर उदास बैठा हुआ है , स्कूल छूटने का बाद वह चुप चाप CLASS ROOM से बहार निकल जाता है ,TEACHER  उसको देखती रहती है ,और सोचती है क्या हुआ इसे आज। 

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SCENE 12 

TO  BE  CONTINUED ....  

26 JANUARY2022/ REPUBLIC DAY2022 INDIA.

                       

      26 JANUARY 2022/ REPUBLIC DAY, INDIA 

      २६जनवरी २०२2/ प्रजासत्ताक दिन/ गणतंत्र दिवस                               

       

         भारत, हिंदुस्तान, इंडिया या फिर आर्यवर्त देश एक पर नाम अनेक। यही खासियत है हमारे देश की , हमारे हिंदुस्तान की। यहाँ देश का ही नाम अलग -अलग नहीं, बल्कि लोग भी अलग अलग जात, धर्म और समुदाय के रहते है, अलग अलग बोली बोलते है, अलग अलग पोशाख पहने है, खान पान भी अलग है, परम्पराएँ  भी अलग है। फिर भी सभी एक है , सभी हिंदुस्तानी है। सभी साथ मिल कर रहते है,साथ मिल कर त्यौहार मनाते है ,चाहे वह ईद हो या दिवाली, क्रिशमस हो या वैशाखी।सब साथ मिलकर मनाते हैं। 

ईद मुबारक 

         इन सब के बावजूद, हमारे देश का इतिहार बड़ा ही दर्दनाक रहा है। कई माताओं  ने अपने लालों के बलिदान दिए, तब जाकर हमें आजादी मिली। हमें आज़ादी तो १५ अगस्त १९४७ को मिल गयी और पंडित जवाहरलाल नेहरू ने आधी रात को तिरंगा फहराते हुए कहा भी कि "इस वक्त जब पूरा विश्व सो रहा है, तब भारत जाग रहा है।" परन्तु वह पूरी आज़ादी नहीं थी, वह आज़ादी नाम मात्र की थी। जिसमे हमें अपनी सरकार चुनने का कोई अधिकार नहीं था, और न ही कोई लोकतांत्रिक आज़ादी थी। अभी भी हम ब्रिटिश सरकार द्वारा बनाये गए कानूनों का पालन कर रहे थे ,क्यों की उस समय तक हमारे पास अपना कोई संविधान नहीं था और हम स्वतंत्रता के बाद भी किंग जॉर्ज VI  और अर्ल माऊंट बेटन के शासन के अधीन थे। उस समय भारत में अधिनियम १९३५ के तहत शासन चल रहा था, जिसके तहत भारत को पूर्ण राष्ट्र का दर्जा प्राप्त नहीं था क्यों कि उसके सभी राज्य अलग अलग थे। और भारत को पूर्ण राष्ट का दर्जा प्राप्त करने के लिए करीबन आधे से ज्यादा राज्यों का भारतवर्ष में शामिल होना जरुरी था।

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डॉ. बाबा साहेब भीमराव आम्बेडकर 

      इस प्रकार भारत के सभी नेताओ को अपने संविधान की आवश्यकता महसूस होने लगी। आख़िरकार २९ ऑगस्ट 1947 में डॉ. भीमराव आम्बेडकर की अध्यक्षता में एक समिति का गठन किया गया, जिसको  स्वतंत्र भारत के संविधान के गठन का बीड़ा सौपा गया। आख़िरकार इस समिति ने विभिन्न राष्ट्रों के संविधानो का अध्ययन कर और अपनी योग्यतानुसार भारत के संविधान का एक प्रथम प्रारूप नवंबर ४, 1947 को भारत  की सविधान सभा के सामने प्रस्तुत किया। प्रस्तुत संविधान में जरुरी संशोधन कर उसे करीबन २ साल ११ महीने बाद २६ जनवरी १९५० को औपचारिक रूप से अपना लिया गया। और आज तक उसे ही भारत का सर्वोच्च कानून के रूप में माना जाता है। उसके बाद भारत एक लोकतंत्र के रूप में पुरे विश्व में एक अपना विभिन्न स्थान रखता है। आज हमारे लोकतंत्र की चर्चा पुरे विश्व में होती है। इस संविधान के तहत सारे सरकारी और गैर सरकारी संस्थानों को उनकी संरचना , उनकी शक्तियों और कर्तव्यों की पूरी जानकारी दी गई। साथ ही भारत के हर नागरिक के मौलिक अधिकारों और 
कर्तब्यों का पूरा  विवरण पेश किया गया। आज उसी संविधान के तहत हमारी न्याय पालिका काम करती है। 

  कभी कभी हमारे मन में यह भी विचार आता है कि आखिर २६ जनवरी को ही भारतीय संविधान को क्यों पेश किया गया। उसके पीछे भी एक किस्सा है।१९३० के दौरान अंग्रेजो से भारत के पूर्ण स्वराज्य की मांग की गयी थी और २६जनवारी १९३० को "पूर्ण स्वराज्य दिवस "अर्थात " पूर्ण स्वतंत्रता दिवस " के रूप में घोषित  किया गया। इस दिन को सम्मान देने हेतु आख़िरकार २६जनवरी १९५० को भारतीय संविधान की घोषणा की गयी , जिसे प्रजासत्ताक दिन के रूप में भी घोषित किया गया। इसे  गणतंत्र  दिवस के रूप में भी मनाया जाता है।

     इस दिन कों हर वर्ष बड़ी धूमधाम से , एक वर्षगाठ की तरह मनाया जाता है। इस दिन सभी सरकारी और गैर
सरकारी संस्थानों में छुट्टी होती है। स्कूल,कॉलेज भी बंद होते है , परन्तु  ध्वजारोहण  हर जगह किया जाता है।
आजकल तो लोग अपने निवास स्थान पर , छोटी -छोटी सोसाइटियों में भी इस कार्यक्रम का आयोजन करते है।
कई रंगा रंग  कार्यक्रम पेशकिये जाते है, बड़े- बूढ़ो और बच्चो का उत्साह इस दिन देखते बनता है।

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राजपथ  पर सैन्य दलों  की परेड 

इस दिन देश की राजधानी दिल्ली को देखते बनता है। इस दिन राजपथ  पर विभिन सैन्य दलों की परेड होती
है , जिसे देखने के लिए  लाखो की भीड़ उमड़ती है। वहां पर कई राज्यों की  झाकियाँ पेश  की जाती है, जो उस    राज्यकी वेशभूषा और परम्पराओं  को दर्शाती है। सैन्यबलों के साथ -साथ कई राज्यों से आये एन.सी.सी (NCC)
कैडेट्स भी अपनी परेड पेश करते है। इसकी तैयारी ये कैडेट्स पूरी साल कड़ी मेहनत से करते है।

उत्तरांचल की झांकी 

           लालकिले पर राष्ट्रपति झंडा फहराते है और परेड की सलामी लेते है। इस दिन हमारे देश का सर्वोच्च पुरस्कार परम वीर चक्र , वीर चक्र और महावीर चक्र हमारे वीर सैनिको को दिए जाते है।  इस दिन प्रधानमंत्री  राष्ट्रीय बाल पुरस्कार भी दिया जाता है। इसके साथ सभी पदम पुरस्कारों (पदम विभूषण ,पदम भूषण और पदम श्री ) की घोषणा गणतंत्र दिवस की पूर्व संध्या पर की जाती है।
इसके साथ विजयचौक से बहुत बड़ा जुलुस निकलता है ,जिसमे हमारे तीनो दल के सैन्य बल अलग अलग तरह की झाकियाँ , गोलाबारूद , विभिनप्रकार के अश्त्र सस्त्र ,मिसाइल और तोपों का प्रदर्शन करते है। अलग अलग सैन्य दल के बैंड ग्रुप भी इसमें  शामिल होते है। अलग- अलग राज्यों के होनहार छात्रों द्वारा रंगा रंग कार्यक्रम पेश किया जाता है। जो लोग यहाँ पहुंच सकते वे यहाँ पहुंचकर  इन  सब कार्यक्रमों का आनंद लेते है , और जो लोग यहाँ नहीं पहुंच सकते वे अपने टेलीविजन पर इसका आनंद लेते है। 


       इस प्रकार हर व्यक्ति इस  दिन देशभक्ति में  लीन होता दिखाई देता है , क्या वास्तव में हमें केवल इन सब दिनों पर ही देशभक्ति में लीन होना चाहिए। तो , नहीं। हमें हर रोज , अपने काम से अपने देश के प्रति अपने कर्तव्यों का निर्वाहन करना चाहिए। हमें अपने  देश के प्रति अपना प्यार और अपनी भावनायें दिखाने के लिए केवल गणतंत्र दिवस  और स्वतंत्रता दिवस  का इंतजार नहीं करना चाहिए।  हर एक को अपने देश के लिए , अपने समाज के लिए आपने योगदान के बारे में भी सोचना चाहिए। अकसर लोग कहते है कि देश और समाज ने हमारे लिए क्या किया , परन्तु यह नहीं सोचते की हमने देश के और समाज के लिए क्या किया। वे यह क्यों भूल जाते है कि आज देश है तो हम हैं। यदि देश नहीं होगा तो हमारी कोई बिसात नहीं है। तो आइये आज हम अपने साथ -साथ अपने देश की प्रगति में भी योगदान करने का प्रण करे।   

"शान तेरी कभी कम न हो, ये वतन मेरे वतन। 
सर हमारा रहे ना रहे , तेरा माथा चमकता रहे। 
ये वतन , मेरे वतन। 

!!जय हिन्द !! वंदे मातरम !! जय हिंन्द !!

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   " INDIAN NAVAL BAND"    

      !!! JAI HIND !!!

Life line of Mumbai and India ( Indian Railways ).

  " भारतीय रेल#INDIAN RAILWAY "

         भारतीय रेल भारत सरकार के रेल मंत्रालय के अधीन आती है रेल मंत्री इसके प्रमुख होते है। भारतीय रेल का

लोहा पूरी दुनिया मानती है। यह विश्व की सबसे बड़ी रेल सेवाओं में से एक है। रोजाना करीब २.6 करोडो लोग इससे सफर करते है। यह दुनिया की सबसे बड़ी रेल रुट सेवा है। यह लगभग115000 किमी का लम्बा रुट है। भारतीय रेल की शुरुआत 1853 में मुंबई से ठाणे के बीच हुई ,आज भारतीय रेल का जाल पुरे भारत के कोने कोने में फैला हुआ है।

भारतीय रेल लम्बी दुरी व् लोकल सेवा इस दो प्रकार से चलती है। भारतीय रेल की योजना सबसे पहले अंग्रेजो ने 1832 में बनाई , परन्तु दसको तक वह योजना ऐसे ही पड़ी रही ।

LOCOMOTIVE  ENGINE

अंत में 1853 में पहली बार तीन लोकोमोटिव इंजन की ट्रैन चली। इसमें साहिब , सिंध और सुल्तान इस नाम के तीन इंजन के डिब्बे थे, इस रेल ने मुंबई से ठाणे तक की 34km दुरी तय की। 1895 में भारत ने अपना रेल इंजिन बनाना सुरु किया। 1901 में रेलवे बोर्ड बनाया गया। परन्तु फैसला लेने का सारा हक़ लार्ड कर्ज़न के पास था। रेलवे बोर्ड में तीन लोग थे,१)चेयरमैन -गवर्नमेंट अफसर२) इंग्लैंड से एक रेल मैनेजर ३) एक रेल कंपनी का एजेंट।

रेल ट्रैक 

1907 में सरकार ने सारी रेल कंपनियों को अपने बस में कर लिया। विश्व युद्ध में भारतीय रेल अंग्रेजो के लिये बड़े काम की चीज साबित हुई। १९४७ में रेलवे का ज्यादातर हिस्सा पाकिस्तान के पास चला गया। कुल ४२ रेल लाइन के साथ भारतीय रेल की शुरुआत हुई। १९५२ में भारतीय रेल को ६ झोन में बाटा गया।१९८५ में लोकोमोटिव की जगह इलेक्ट्रिक और डीज़ल इंजिन ने ली। १९९५ में पुरे भारतीय रेल को Computerise किया गया। २१वी सताब्दी में भारतीय रेल दुनिया की सबसे बिजी व लम्बी रेल सेवावो में से एक है।
भारतीय रेल से हर साल करीबन ६ बिलियन लोग सफर करते है।115000 km लम्बा रेलवे ट्रैक है , जिसपर करीबन ७५०० स्टेशन है।भारतीय रेल दुनिया की २ नंबर की नौकरी देनेवाली सबसे बड़ी संस्था (employer ) की श्रेड़ी में आती है। भारतीय रेल के पास करीबन 240000 वैगन्स,60000 कोच ,9000 लोकोमोटिव है।

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अब भारतीय रेल को 16 झोन में बाटा
गया है। जो इस प्रकार है -

1.राष्ट्रीय रेलवे एनआरएचआई
14 अप्रैल, 1952
   2. नॉर्थ ईस्टर्न रेलवे एनईआर
गोरखपुर 1952
   3. नॉर्थईस्ट फ्रंटियर रेलवेएनएफआर
मालीगांव (गुवाहाटी) 1958
   4.एस्टर्न रेलवे कांकेटा
अप्रैल,1952
   5.साउथ ईस्टर्न रेलवेसेवर कोलकाता
1955,    6.साउथ सेंट्रल रेलवेसीआरसी
सिकंदराबाद 2 अक्टूबर, 1966
   7.सुरान रेलवे एसआरआर
चेन्नई14 अप्रैल, 1951
   8.सेंट्रल रेलवेसीआर
मुंबई 5 नवंबर, 1951
   9.वेस्टर्न रेलवे डब्ल्यूआर
मुंबई5 नवंबर,1951
   10.साउथ वेस्टर्न रेलवेएसडब्ल्यू
आर,हुबली1 अप्रैल2003
   11.नौर्थ पश्चिमी रेलवेएनडब्ल्यूआर
जयपुर १ अक्टूबर, 2002
   12.वेस्ट सेंट्रल रेलवे डब्ल्यूसीआर
जबलपुर1 अप्रैल 2003
  13.नार्थ सेंट्रल रेलवेएनआरसीए
इलाहाबाद1 अप्रैल, 2003
  14.साउथ पूर्व मध्य रेलवे एसईसीआर
बिलासपुर,सीजी 1 अप्रैल, 2003
  15.एस्ट कोस्ट रेलवेईसीओआर
भुवनेश्वर1 अप्रैल 2003
  16.इस्ट सेंट्रल रेलवेईसीआर
हाजीपुर1 अक्टूबर, 2002
  17. कोंकण रेलवे # केआर
नवी मुंबई 26 जनवरी,1998

      # कोकण रेलवे अलग से काम करती है। इसका हेडक्वाटर सी. बी.डी. बेलापुर (नवी मुंबई) में है।

      पैसंजर ट्रैन में १८ कोच होते है , किसी-किसी में २४ कोच भी होते है।२००४ में ऑनलाइन टिकट की सुविधा की सुरुवात हुई। आजकल तो ज्यादातर काम ऑनलाइन ही होता है।रेलमंत्री रेल बजट पेश करते है, यह ज्यादातर फेब्रुवारी में आम बजट के पहले इसे पेश किया जाता था। परन्तु२१सप्टेम्बर 1916 को मोदी सरकार दोनों बजट को एक साथ संयुक्त कर दिया।

रेलवे  स्टेशन 

          मुंबई रेल / मुंबई लोकल  

इस सब में मुंबई रेल का एक अपना विशेष स्थान है। मुंबई रेल रुट करीबन 390 km में फैला है। इसमें करीबन 2342 ट्रेनें चलती है। यहाँ लगभग ७मिलियन लोग हर रोज सफर करते है। भारत की पहली रेल भी मुंबई से ठाणे के बीच 16 April 1853 में १५:३५ बजे रवाना हुई। तीन इंजन व १४ कोच की इस रेल ने 34km की दुरी1.25 Hrs में तय की। यह रेल केवल एक बार सायन स्टेशन पर इंजिन में पानी के लिए रुकी। दूसरी बड़ी रेल सेवा1867 में विरार व चर्चगेट के बीच सुरु की गयी।
मुंबई रेल का संचालन भारतीय रेल द्वारा होता है। ऐसे दो झोन में बाटा गया है,१ -सेंट्रल रेल २-वेस्टर्न रेल।वेस्टर्न लाइन द्वारा वेस्टर्न रुट का संचालन होता है,जब कि सेंट्रल लाइन द्वारा सेंट्रल लाइन हारबर लाइन ,ट्रांस हारबर लाइन व वसई -पनवेल वाया दिवा लाइन का भी संचालन होता है।

मुंबई रेल में अलग अलग वर्ग कीसेवा दी जाती है।1st वर्ग की तरह, द्वितीय श्रेणी (सामान्य वर्ग),कक्षा 1-महिला, कक्षा -2 महिला, दिव्यांगजन (हैंडी कैप), सेनियर सिटीजन और सामान श्रेणी।
मुंबई रेल के प्रत्येक कोच में लगभग ५००० लोग भरे होते है जबकि उसकी क्षमता केवल २००० की होती है। मुंबई रेल हमेशा अपने बहुत भीड़ -भाड़ के लिए मशहूर है। यहाँ रोज हादसे होते रहते है, इसलिए मुंबई को हादसों का शहर कहा जाता है। लोकल ट्रेन मुंबई में 4 AM से1 AM चलती है,कुछ ट्रेने 2:30 AM तक भी चलती है।

BOLLYWOOD में भारतीयरेल का योगदान
बॉम्बे शहर हादसों का शहर है। यहाँ रोज रोज हर मोड़ मोड़ पर होता है ,
कोई न कोई हादसा, हादसा ....(किसी फिल्म का गीत )

फिर भी मुंबई रेल मुंबई की लाइफ लाइन है।

       बॉलीवुड भी रेल्वे से अछूता नहीं है। बहुत सी फिल्मो में  रेल का इस्तेमाल किया गया है। कुछ तो फिल्मे पूरी की पूरी ट्रैन में ही शूट हुई है , (स्टूडियो ट्रेन में ) जैसे ... THE बर्निंग TRAIN 

फिल्म पोस्टर 

       
   चेनई एक्सप्रेस को हम कैसे भूल सकते है। बहुत से फाइटिंग दृश्य का फिल्मांकन भी ट्रेन कोचेस या यार्ड में किया जाता है। कभी-कभी दो लोगो के मिलने -बिछड़ने के दृश्य के लिए भी चलती ट्रैन का बखूबी इस्तेमाल किया जाता है। यह बात अलग है कभी- कभी वीएफएक्स और क्रोमा तकनीक का इस्तेमाल भी रुकी हुई ट्रेन के डब्बे को,जो की स्टूडियो में होता है,चलते हुआ दिखाने में किया जाता है। इसके बावजूद नाम तो भारतीय रेल का ही लिया जाता है। 
   निष्कर्ष -
     अतः  एक ही निष्कर्ष निकलता है कि -
      कुछ भी हो जाये परन्तु भारतीय रेल हमारे 
      जीवन शैली का एक हिस्सा है और रहेगी।  

         !!जय हिंद !!

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